Responsável por aplicar a metodologia da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) em intervenções personalizadas para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Atuará no planejamento, execução e acompanhamento de programas terapêuticos, com o objetivo de promover o desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas, acadêmicas e comportamentais, em alinhamento com os objetivos do projeto e as necessidades individuais dos pacientes.

Responsabilidades:

● Realizar avaliações iniciais e periódicas para identificar as necessidades individuais e

estabelecer objetivos terapêuticos.

● Elaborar e implementar planos de intervenção baseados na metodologia ABA, ajustando conforme necessário.

● Monitorar o progresso dos pacientes por meio da coleta e análise de dados comportamentais.

● Aplicar estratégias de reforço positivo para desenvolver habilidades adaptativas e reduzir

comportamentos desafiadores.

● Colaborar com uma equipe multidisciplinar, incluindo terapeutas, educadores e familiares, para alinhar estratégias de intervenção.

● Orientar pais e cuidadores na aplicação de técnicas comportamentais no ambiente domiciliar.

● Manter registros detalhados e organizados de todas as sessões e intervenções realizadas.

● Participar de reuniões e formações relacionadas à metodologia ABA e ao desenvolvimento de habilidades no contexto TEA.

● Garantir o cumprimento das normas éticas e legais da profissão e as diretrizes específicas do projeto.

● Desenvolver estratégias personalizadas para fomentar a autonomia e a independência dos pacientes no ambiente escolar, domiciliar e social.

● Realizar sessões de supervisão direta com a equipe terapêutica e/ou acompanhantes terapêuticos (ATs), garantindo a aplicação consistente das intervenções.

● Elaborar relatórios técnicos e comportamentais detalhados para fins de acompanhamento clínico e/ou encaminhamento para outras especialidades.

● Conduzir workshops ou treinamentos para capacitação de pais, cuidadores, professores e outros profissionais envolvidos no manejo de crianças/adolescentes com TEA.

● Investigar causas de comportamentos desafiadores, aplicando metodologias de análise funcional para intervenções eficazes.

● Participar no desenvolvimento de programas de integração social e inclusão escolar, em parceria com escolas e outras instituições.

● Promover práticas baseadas em evidências por meio de revisão contínua da literatura científica e atualização profissional.

● Atuar como mediador em situações que demandem coordenação entre pais, cuidadores e instituições educacionais.

● Contribuir na adaptação de atividades lúdicas e pedagógicas para atender às necessidades específicas de cada paciente.

● Identificar sinais de comorbidades ou questões secundárias relacionadas ao TEA, encaminhando para avaliação especializada, quando necessário.

● Criar materiais terapêuticos personalizados, como cartões de reforço visual, tabelas de comportamento e cronogramas estruturados.

● Participar de reuniões periódicas com a equipe multidisciplinar para reavaliar objetivos, metodologias e estratégias de intervenção.

● Acompanhar visitas domiciliares ou institucionais, quando aplicável, para avaliar a implementação das intervenções no ambiente natural do paciente.

● Auxiliar na adaptação e introdução de novas tecnologias ou ferramentas terapêuticas no plano de atendimento.Contribuir na adaptação de atividades lúdicas e pedagógicas para atender às necessidades

específicas de cada paciente.

● Identificar sinais de comorbidades ou questões secundárias relacionadas ao TEA, encaminhando para avaliação especializada, quando necessário.

● Criar materiais terapêuticos personalizados, como cartões de reforço visual, tabelas de comportamento e cronogramas estruturados.

● Participar de reuniões periódicas com a equipe multidisciplinar para reavaliar objetivos, metodologias e estratégias de intervenção.

● Acompanhar visitas domiciliares ou institucionais, quando aplicável, para avaliar a implementação das intervenções no ambiente natural do paciente.

● Auxiliar na adaptação e introdução de novas tecnologias ou ferramentas terapêuticas no plano de atendimento.

Formação e requisitos:

● Formação superior completa em Psicologia.

● Registro ativo no CRP.

● Certificação em metodologia ABA

● Pós-graduação ou especialização completa em áreas relacionadas ao TEA ou ABA.

Desejável:

● Desejável experiência prática em intervenções ABA e com crianças/adolescentes com TEA.

Local de trabalho:

SÃO PAULO – SP

Horário:

Das 13:00 às 19:00 – segunda a sexta-feira / das 07:00 às 13:00 – sábado – 180 h – 6×1

Faixa Salarial:

De R$ 4.500,00 a R$ 4.700,00 (valor aproximado, podendo haver alterações)

Sobre o Processo Seletivo:

1º Serão analisados todas as inscrições recebidas via sistema (SAP);

2º Somente os candidatos que atendem os pré-requisitos da vaga, receberão o convite para realizar as avaliações;

3º Após os resultados das avaliações, serão convocados para entrevista com o Time de Recrutamento e Seleção.

Obs.: os candidatos fora do perfil serão desclassificados automaticamente e receberão a notificação por e-mail.